“博采眾長，仕優(yōu)則學(xué)”

現(xiàn)如今，讀ＭＢＡ似乎已經(jīng)成了職場標配，那么讀了ＭＢＡ之后，為什么還要讀個ＤＢＡ呢？要回答這個問題，先讓我們了解一下：

什么是ＤＢＡ？
工商管理博士（Doctor of Business Administration，簡稱DBA）
DBA是具有碩士學(xué)位或同等學(xué)力的人員，通過專業(yè)的工商管理博士學(xué)位的課程考試和論文答辯，并成績合格，達到規(guī)定的學(xué)術(shù)水平而被授予的博士學(xué)位，體現(xiàn)工商管理的最高學(xué)術(shù)水平。
DBA是專門為商界領(lǐng)袖和管理精英設(shè)計的全面系統(tǒng)的管理課程。當(dāng)今的DBA致力于培養(yǎng)在激烈的國際競爭中具有卓越能力的高級商業(yè)管理人才。與傳統(tǒng)博士教育不同，DBA教育偏重于理論應(yīng)用于實踐的效果，一般都是通過在職學(xué)習(xí)的形式進行學(xué)習(xí)。
ＤＢＡ的課程設(shè)置，強調(diào)通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)并掌握專業(yè)知識和運營管理技能，提升學(xué)員經(jīng)營能力和開拓創(chuàng)新能力；把握行業(yè)發(fā)展趨勢和市場前景，增強學(xué)員宏觀分析能力和戰(zhàn)略決策能力；啟迪企業(yè)發(fā)展思路，優(yōu)化企業(yè)管理模式，激發(fā)創(chuàng)新意識與靈感，提升學(xué)員的綜合能力和領(lǐng)導(dǎo)能力；全面提升專業(yè)化、規(guī)范化、國際化的管理水平和經(jīng)營理念。

那么ＤＢＡ和ＭＢＡ／ＥＭＢＡ有什么不同？
工商管理碩士（Master of Business Administration，簡稱MBA），日漸成為商業(yè)界普遍認可的晉升管理階層的標配。主要面向中高層管理人才，培養(yǎng)的是復(fù)合型、綜合型的工商管理人才。課程內(nèi)容涉及營銷、生產(chǎn)、財務(wù)、金融、經(jīng)濟、人力資源等多學(xué)科知識和管理技能。
高級管理人員工商管理碩士（Executive Master of Business Administration，簡稱EMBA），是MBA的一種特殊形式，旨在培養(yǎng)具有高度政治素養(yǎng)、社會責(zé)任心、職業(yè)道德和全球視野的企業(yè)家和企業(yè)高層管理人員。近年來，深受商界精英和明星大佬的青睞。

DBA和PHD作為管理學(xué)科里的最高學(xué)位有什么區(qū)別？
DBA是專門為工商管理人員設(shè)計的全面系統(tǒng)的升級管理課程，課程偏實戰(zhàn)，致力于培養(yǎng)在激烈的全球競爭環(huán)境中具有卓越領(lǐng)導(dǎo)能力的商業(yè)精英和高級管理人才。
哲學(xué)博士（Doctor of Philosophy，簡稱PHD），是博士學(xué)位的統(tǒng)稱，指專業(yè)的學(xué)術(shù)研究獲得的高級學(xué)位。二者都是博士學(xué)位，但在研究的程度和難度上有所不同，傳統(tǒng)的PHD模式一般為4-5年制的全日制博士學(xué)習(xí)，著重于純理論的研究，更偏重于科學(xué)，西方很多人PHD畢業(yè)后從事教學(xué)研究。而DBA教育則更多的與商務(wù)實踐聯(lián)系在一起，著重于管理經(jīng)營理論應(yīng)用于實踐的效果。
DBA通常采用在職學(xué)習(xí)的方式，學(xué)制一般3-4年。與PHD一樣，DBA也要求學(xué)員選擇一個研究課題，只是課題本身多是學(xué)員本人在自身企業(yè)中所面臨的經(jīng)營和管理的實際問題，更具有現(xiàn)實意義，與傳統(tǒng)博士生相比，DBA的教學(xué)特色是更加講究實戰(zhàn)，更加注重理論與實踐緊密相結(jié)合。

優(yōu)秀的企業(yè)家們?yōu)槭裁匆xDBA？
讀DBA的很多學(xué)員都是已經(jīng)成功的企業(yè)家了，為什么這些優(yōu)秀的企業(yè)家還要繼續(xù)讀書，讀DBA呢？我們MBA招生網(wǎng)有幸采訪了正在諾歐商學(xué)院讀DBA的唐先生，唐先生是一家大型全球性金融公司的首席執(zhí)行官（CEO），他對讀DBA的價值有自己獨到的見解：
1. 知識升級
做企業(yè)的我們太過忙碌，無暇花時間仔細查看和傾聽，漸漸地，甚至忘記了用自己的眼睛去看、用心去傾聽，忘記了自己知識層面的提升。過去的努力、知識和格局造就了我們現(xiàn)在的成功，但是要想在未來有所突破更進一步，因循舊法停留在過去是行不通的。我們必須升級或顛覆我們舊有的知識格局，通過什么途徑呢？學(xué)習(xí)！多年前經(jīng)過MBA的學(xué)習(xí)獲益頗多，而DBA的學(xué)習(xí)呢？更系統(tǒng)、更完善、偏重實踐實戰(zhàn)，同時又和MBA的知識有系統(tǒng)的邏輯相關(guān)和升級。因此，當(dāng)你趟過MBA的河，在商業(yè)實踐中摸爬滾打，再到DBA的學(xué)習(xí)，是在做知識層面的乘法，而不是簡簡單單的加法！
2. 視野格局
“視角決定視野，視野決定格局”，科技經(jīng)濟飛速發(fā)展、社會化精細分工，行業(yè)競爭的加劇，使得我們每個企業(yè)即使做的再優(yōu)秀也容易把眼界和視角局限在企業(yè)所在的行業(yè)領(lǐng)域。愈努力愈深入耕耘就越是陷在深深的井底，而異業(yè)的競爭、新的產(chǎn)品甚至行業(yè)的不斷產(chǎn)生，要求我們一定要站在一個全球的視野來看待競爭。比如牛奶企業(yè)的競爭對手不僅僅是其他牛奶企業(yè)，還有飲料、茶、豆?jié){、咖啡，有時甚至是一個新興的網(wǎng)紅飲品。DBA的師資力量、知識碰撞、同學(xué)校友都是全球化的，與巨人比肩會看的更遠！
3. 榮譽加身
Dr. （博士）的頭銜對于我們企業(yè)家來說畢竟還是一個稀罕物。大家馳騁商場、戎馬拼爭，生意場上含著金湯匙的、穿鞋的、光腳的、赤膊的……都有，企業(yè)的發(fā)展壯大令我們倍享榮譽，然而我們自己是否有更具有知識含量的標簽來相稱這一切，還需要我們通過學(xué)習(xí)來實至名歸。任何一個產(chǎn)業(yè)做深做透都是文化產(chǎn)業(yè)，知識就是力量、就是底蘊。往小了說，孩子也覺得爸爸是個博士是件很光榮的事（微笑）。
4. 資源人脈
人脈有個圈，圈內(nèi)是我和我們，只有成為“我們”才能實現(xiàn)信息互通、資源共享。我們平時的人脈交際是縱深緯度上的延伸，而DBA是力量層級相近的人在一起學(xué)習(xí)、交流、大家亦學(xué)亦友。平時的交際很難聚到如此多的各行各業(yè)的精英在一起，即便聚到一起也大都是相同或相近行業(yè)的同仁，比如行業(yè)協(xié)會等。而DBA的圈層匯聚各界，是一種人脈圈層經(jīng)度上的擴展。“經(jīng)度”+“緯度”才能全面圓滿、四通八達！

綜上，ＤＢＡ工商管理博士，幫助商業(yè)精英及優(yōu)秀經(jīng)理人整合資源人脈，洞悉新經(jīng)濟趨勢，引領(lǐng)新商業(yè)發(fā)展，實現(xiàn)繼MBA、EMBA之后的知識升級和自我超越。

MBA招生網(wǎng)感謝Dr.唐的分享！
MBA招生網(wǎng)是中國有影響力的專業(yè)MBA/EMBA/DBA招生門戶網(wǎng)站，專注國內(nèi)外優(yōu)質(zhì)商學(xué)院項目近十載，專業(yè)服務(wù)，助力從優(yōu)秀到卓越！

注：諾歐商學(xué)院（NEOMA Business School）在《金融時報》管理專業(yè)排名中名列前20位，是全法排名前十的商學(xué)院。2010年獲得AACSB認證，2000年獲得EQUIS認證，2006年獲得AMBA認證。NEOMA商學(xué)院及合并前的蘭斯高商、魯昂高商均獲得世界權(quán)威的三大商學(xué)認證，同時獲得EQUIS及AACSB、AMBA認證是全世界商學(xué)院的最高成就，全球只有幾十家經(jīng)濟管理院校同時擁有三大頂級認證。