堅(jiān)信大伙兒在申請(qǐng)辦理荷蘭商學(xué)院MBA時(shí)都會(huì)碰到那樣那么的疑惑，申請(qǐng)?jiān)趺磳?xiě)？有木有一致考題？有何課堂教學(xué)特點(diǎn)？等等等等，下邊為大伙兒詳細(xì)介紹好多個(gè)常用的MBA申請(qǐng)辦理難題。
有一致的入考嗎？
沒(méi)有。申請(qǐng)人不用報(bào)名參加中國(guó)統(tǒng)一的工商管理碩士（MBA）研究生入學(xué)考題。荷蘭商學(xué)院選用入取資質(zhì)證書(shū)審批與專(zhuān)業(yè)面試緊密結(jié)合的方法，評(píng)定申請(qǐng)人是不是合適報(bào)名參加荷蘭商學(xué)院MBA文化教育。招聘面試關(guān)鍵緊緊圍繞申請(qǐng)辦理緣故、個(gè)性化個(gè)性特征、悟性工作經(jīng)驗(yàn)等層面展平。
是MBA新項(xiàng)目還是EMBA新項(xiàng)目？關(guān)鍵特點(diǎn)主要表現(xiàn)在這些層面？
荷蘭商學(xué)院亞洲地區(qū)學(xué)區(qū)現(xiàn)階段出示的是EMBA新項(xiàng)目。銷(xiāo)售市場(chǎng)上始終存有EMBA新項(xiàng)目是MBA新項(xiàng)目精神寄托的提出質(zhì)疑，但實(shí)情到底為什么？相比較而言， MBA新項(xiàng)目更關(guān)心管理方法行業(yè)的學(xué)術(shù)研究，而EMBA新項(xiàng)目則更偏重于基礎(chǔ)理論的課堂教學(xué)和運(yùn)用，更合適考慮到將來(lái)在商業(yè)服務(wù)行業(yè)中開(kāi)展職業(yè)生涯發(fā)展的初入職場(chǎng)上班族。
EMBA新項(xiàng)目的特點(diǎn)具體表現(xiàn)在下列好多個(gè)層面：
1、集中學(xué)習(xí)的方法更互動(dòng)交流
雖然EMBA與MBA的主干課程大致相同，但在學(xué)習(xí)培訓(xùn)的方法上卻截然不同。由于EMBA新項(xiàng)目的大學(xué)生有著工作經(jīng)歷，來(lái)源于多種多樣的公司文化和辦公環(huán)境，有著豐富多彩的親身經(jīng)歷，能夠用于溝通交流、切磋，因此絕大多數(shù)EMBA新項(xiàng)目以工作組學(xué)習(xí)培訓(xùn)主導(dǎo)。在多元化背景圖的撞擊與互交中，大學(xué)生們共享對(duì)管理理論以及運(yùn)用使用價(jià)值的了解看法，而MBA新項(xiàng)目因此選用更加傳統(tǒng)式的講課方式。
2、主要用途的剖析更深層次
雖然MBA新項(xiàng)目也會(huì)在課堂教學(xué)上選用必須的案例教學(xué)法，但比照EMBA新項(xiàng)目的實(shí)例學(xué)習(xí)效率，MBA新項(xiàng)目還是存有因大學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)欠缺而產(chǎn)生的感受艱難。一般入讀EMBA的大學(xué)生常有豐富多彩的工作經(jīng)歷，因此EMBA新項(xiàng)目的大學(xué)生經(jīng)常在剖析與探討上更能從入門(mén)到精通，得心應(yīng)手。
3、校友會(huì)人脈關(guān)系的資源更高檔
由于荷蘭商學(xué)院MBA新項(xiàng)目的學(xué)習(xí)培訓(xùn)更具備針對(duì)性，與實(shí)際上的管理方面聯(lián)絡(luò)更密不可分，因而大量的在職業(yè)高中管挑選EMBA新項(xiàng)目，此外，EMBA新項(xiàng)目還是有著自個(gè)企事業(yè)的實(shí)業(yè)家在挑選工商管理學(xué)位文化教育時(shí)的優(yōu)選。EMBA新項(xiàng)目在商業(yè)服務(wù)人脈關(guān)系上的優(yōu)點(diǎn)是不言而喻的。
4、現(xiàn)代化校友會(huì)資源更豐富多彩
全世界經(jīng)濟(jì)一體化的今日，在我國(guó)地區(qū)高校EMBA新項(xiàng)目考慮到走出國(guó)門(mén)的一起，全世界著名國(guó)際商學(xué)院的EMBA新項(xiàng)目也為中國(guó)工商文化教育銷(xiāo)售市場(chǎng)產(chǎn)生了寬闊的國(guó)際化視野。像荷蘭商學(xué)院那樣在全世界有著十多個(gè)教學(xué)區(qū)的歐州頂級(jí)國(guó)際商學(xué)院也期待大量添加中國(guó)傳統(tǒng)元素，以豐富多彩其全世界校友會(huì)構(gòu)成。來(lái)源于全世界不一樣教學(xué)區(qū)校友會(huì)不但能夠共享來(lái)源于不一樣國(guó)外市場(chǎng)的擴(kuò)展工作經(jīng)驗(yàn)，也根據(jù)彼此之間的公司知道和學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為全世界經(jīng)濟(jì)一體化下的校友會(huì)國(guó)際性間協(xié)作產(chǎn)生創(chuàng)業(yè)商機(jī)。
